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提高音乐素养,通过音乐和游戏设置的课堂情境,让宝宝快乐的学习,同时顺利的养成一些好的习惯如秩序感、集体意识的培养、创新能力、想像力、解决问题的能力,等各方面综合能力的开发和培养。

音乐启蒙课程是一种在教学原则的框架内比较灵活机动的课程,注重因材施教,对不同性格和有不同天赋的宝宝不同对待,扬长补短,为宝宝以后的健康、快乐茁壮的成长打下一个良好的基础。

音乐启蒙的教育,是提高音乐素养的教育,但是更重要是社会性的教育,是为了宝宝在长大以后,融入社会的时候,能够对社会有益,能够坦然正确面对成功和挫折,懂得尊重关心别人,音乐启蒙教育

是"孝""悌"的伦理教育,是社会责任感的教育,是培养孩子良好心理素质的教育,是美的教育,也正是因为我们课程的独特性,希望家长能为您的宝宝未来的发展选择这样的课程。

特点:

A、声势与律动:旨在提高孩子的协调能力和控制力,充分开发孩子的左右脑。

B、音乐游戏:在益智游戏当中使孩子主动体验音乐,掌握基本的音乐元素,为孩子学习音乐打下良好的基础。

C、创作与表演:通过创作表演,激发孩子的表现力和创造力,增强孩子的自信心和团队合作能力。

D、音乐欣赏:

通过律动、打击乐即兴伴奏来抒发孩子内心的乐感,促进孩子敏锐的听力。有选择性地欣赏经典音乐片断,提高孩子对音乐的鉴赏力。

特点:

A、造型与画面:通过群体造型,利用孩子的想象力来概括主题思想。

B、语言朗诵:通过朗朗上口的各类歌谣、民谣,认识世界文化及其独特的风格,使孩子更好的理解音乐来源于生活。

C、即兴与创造:根据主题现场即兴发挥,促进孩子的想象力,培养孩子的创新精神。

D、戏剧表情:通过戏剧表演,使孩子变换不同的角色,丰富自己内心的情感。